PPS.MyForum.ro :: 1. Introducere

Marya · Administrator

Se pare că sunt consacrate două modalităţi de a scrie un curs de psihologie experimentală. întâia modalitate care este clasică este reprezentată de o succesiune de tratate devenite celebre. (Am în vedere tratatele lui Woodworth şi Schlosberg, Paul Fraisse, Al. Roşca, ş.a.) Acestei modalităţi îi este proprie prezentarea modeleleor experimentale specifice marilor teme ale sistematicii psihologiei teoretice. Accentul cade nu pe aparatul metodologic ci mai degrabă pe modul în care explicaţia ca funcţie a teoriei psihologice este susţinută de date experimentale. O a doua modalitate care este de dată mai recentă aduce în prim plan marile paradigme metodologice, arsenalul de metode şi instrumente statistice iar problemele teoretice au doar rol exemplificator pentru modul cum sunt utilizate cele dintâi (Donald, McBurney, 1983, M. Aniţei 2000, Vadum şi Rankin 1998 ş.a.).
Opţiunea acestui curs este cât se poate de clară : o sinteză a ambelor perspective.
Metoda experimentală nu este apanajul psihologiei experimentale, deşi reprezintă obiectul său principal. Ea este una dintre cele mai exacte, mai fecunde, şi de aceea este una dintre cele mai utilizate metode în aproximativ toate ramurile psihologiei. De altfel metoda experimentală este solidar legată de evoluţia psihologiei ca ştiinţă. De aceea cunoştinţele acumulate la disciplinele istoria psihologiei şi fundamentele psihologiei vă vor ajuta să înţelegeţi mai bine ideile care urmează. Vor fi prezentate următoarele complicații : definiţia şi specificul metodei experimentale, evoluţia metodei experimentale în psihologie, etapele experimentului ştiinţific, controlul variabilelor experimentului, regulile etice şi deontologice ale metodei experimentale.

1.1 Cum să abordaţi eficace această temă
Mai întâi treceţi în revistă titlurile şi subtitlurile temei încercând să înţelegeţi şi să reţineţi, excluzând un efort prea mare, structura sa de anasamblu. După aceea parcurgeţi fiecare paragraf în parte încercând să desprindeţi ideile principale. În final veţi reuni părţile într-un ansamblu coerent. Încercaţi să conectaţi ideile cursului la altele asemănătoare desprinse de la disciplinele amintite. Următoarele întrebări vă vor ajuta în acest sens :
 Enumeraţi metodele psihologiei ;
 Care este contribuţia lui Gustav Wundt la dezvoltarea psihologiei ?
 În ce constă însemnătatea behaviorismului în evoluţia psihologiei ?
Asupra acestei teme veţi dobândi o înţelegere mult mai complexă dacă îl veţi relua dup ce veţi fi parcurs întreaga problematică prezentată în acest curs.

1.2.Obiectivele temei
 Inţelegerea specificului metodei experimentale în raport cu alte metode ale psihologiei.
 Identificarea corectă a etapelor unui demers experimental în psihologie.
 Înţelegerea valorii ipotezelor de cercetare ca variante de cunoaştere anticipatorie.
 Capacitatea de a identifica corect variabilele independente şi dependente.
 Deprinderea de a formula ipoteze testabile, pe cale inductivă, pe baza faptelor de observaţie sau pe cale deductivă, plecând de la un suport teoretic relevant.
 Capacitatea de a imagina un experiment psihologic, alegând modelul experimenatal potrivit, pentru a testa o anumită ipoteză ştiinţifică.