| Marya |
| Administrator |
 |
| |
| Data inscrierii: 20/Iun/2008 |
| Mesaje: 1104 |
| Localitate: Constanta |
|
|
|
 |
|
 |
|
Subiectul: Memoria
: definitie, caracterizare, procesele memoriei
Obiectivul fundamental (obiectiv de referinta) :
a) dobandirea cunostintelor referitoare la memorie;
b) autoevaluarea capacitatii de memorare;
c) imbunatatirea strategiilor de invatare prin cunoasterea si aplicarea unor procedee de creČtere a eficientei memorarii;
Obiective operationale. Elevul va fi capabil :
a) Sa defineasca memoria;
b) Sa explice caracteristicile memoriei;
c) Sa argumenteze imortanta memoriei pentru viata omului;
d) Sa aprecieze productivitatea diferitelor modele ale memoriei pe baza exercitiilor propuse;
e) Sa-si autoevalueze capacitatea de memorare;
f) Sa explice cum isi organizeaza propria activitate de memorare;
g) Sa distinga intre procesele memoriei;
h) Sa analizeze caracterul activ al proceslor memoriei.
Tipul lectiei: lectie de predare-invatare;
Metode si procee: conversatia euristica, exercitiul, exercitiul de creativitate (brainstormingul), explicatia didactica, expunerea, problematizarea;
Material didactic: Alan Baddeley - "Memoria umana", Editura: Teora, Bucuresti, 1998; Mielu Zlate - "Psihologia mecanismelor cognitive", Editura: Polirom, Iasi, 1999. |
|
