| Marya |
| Administrator |
 |
| |
| Data inscrierii: 20/Iun/2008 |
| Mesaje: 1104 |
| Localitate: Constanta |
|
|
|
 |
|
 |
|
1. Psihodiagnoza aptitudinilor
• Problemele teoretice ale aptidudinilor: definiŃii, locul si rolul lor în structura
personalităŃii; rolul lor în adaptarea scolară si profesională
• Clasificarea testelor pentru aptitudini; specificul testelor de aptitudini;
• Bateria Mc. Quarrie
2. Psihometria în domeniul ocupaŃional
• Măsurarea capacităŃilor psiho-motrice, a reprezentărilor spaŃiale
• Măsurarea aptitudinilor speciale.
• Evaluarea atentiei
3. Problematica testării inteligenŃei:
• Complicații teoretice ale testării inteligenŃei.
• Coeficientul de inteligenŃă si deviaŃia IQ.
• Strategii de investigare a inteligenŃei.
• Clasificarea testelor de inteligenŃă.
4. Teste pentru măsurarea intelegenŃei la prescolari si scolarii mici
• Scara Metrică a InteligenŃei Binet-Simon
• Reviziile sale americane si franceze, bateria WISC,
5. Testele de creștere si scările longitudinale
• Psihodiagnoza la vârstele mici ; Screening-ul potenŃialului de retardare : testele Denver,
Scările longitudinale : scalele Bayley, Gessell
• Testele de dezvoltare bazate pe activitatea de desenare : Gouenough si Bender-Santucci
• Testele de cunostinŃe.
7. Testele nonverbale de inteligenŃă
• ConcepŃia si specificul testelor nonverbale de inteligenŃă.
• Labirintele Porteus.
• Scara Pintner-Paterson.
• Matricile Raven.
8. Teste nonverbale de inteligenŃă (continuare)
• Testele B53, Domino (D48 si D70) ;
• Măsurarea gradului de deteriorare mentală
• Testele bazate pe cuburi si diversele sale variante de utilizare. ModalităŃi de utilizare
clinică a acestor probe.
9. Baterii pentru masurarea inteligentei la adulti
• Noua Scara Metrica a Inteligentei (NEMI)
• Bateria WAIS
10. Teste piagetiene pentru evaluarea inteligentei
• Conceptele teoriei psihogenetice (structura mentala, functie, continut, inteligenta,
asimilare, acomodare, decalaj longitudinal, decalaj transversal, reversibilitatea operatiilor
mentale)
• Specificul testelor piagetiene (metoda experimentala + metoda clinica), administrare,
interpretare. |
|
